|
| |
Он не препод. Он учитель. Но не для всех.
Он не препод. Он учитель. Но не для всех. Ведёт у меня урматы на 31 кафедре. Я знаю, что можно преподавать иначе, более понятно, более детально, можно заниматься выкладками и кончать от этого. Но ребят, можно ещё и заниматься самому! Он безумно мягкий человек, и имхо, преподавательством и не занимается. Он просто учит. Учит, как правильно решать задачи. Не как решить что-то конкретное, а как это вообще в принципе делается. Он чистой воды идеолог. Посему лекции его - набор крючков. Нельзя по-моему к учителям относиться как к машинам, которые ставят/не ставят зачеты и экзамены. А.Ф. имеет сумасшедший опыт в жизни и вполне может позволить себе не обращать внимание на студента, который хочет за "красивые глаза" получить очередную запись в зачетку! Он отсылает такого студента.
На экзамене по урматам зимой я его не вполне понял, когда он сказал, что написанное у меня в билете по одному из вопросов (списанное с его лекций) - полная чушь и не имеет под собой никакого фундамета. Не суть. Далее я поотвечал на несложные вопросы и ушёл с незаслуженной тройкой. Он не пытается насытиться наставленными оценками, он пытается таки возбудить мозги студента по теме предмета экзамена! И это стопудово! в итоге всё сводится к дыркам в знаниях. Если уровень знаний, в которых обнаружилась дыра, где-то в области "2*2=4" или посчитать простенький интеграл или какое-нибудь основное определение, то вина точно на студенте. Это справедливо. И это справедливая 2! Если он, добравшись до дыры, понимает, что это не полный крах, он наведёт на ответ. Стоит далее только дойти до ответа. И выдать. Минимум 3. Суть не в оценке, а в понимании математики. Ведь он говорил: "Математика обслуживает всё."
Уважайте этого человека. Он преследует правильные цели.
студент т6-31. 02/20/2007 Оценка отзыва:
  +5 (7)
Интересно на МИФИсте? А нам интересен ты. Заполни анкету 
| |
|
